聞き取る学習

４年生と６年生が国語の学習で先生方にインタビューを

していました。

４年生は

　・メモを取りながら聞く

　・必要なことは何かを考え、要点を短い言葉で書く

　・メモを読み返し、書き足すなどして整理する

６年生は

　・自分の知りたいことが相手に伝わるように、言葉を選んで

　　質問する

　・自分の考えと比べながら聞き、共感・納得できる点を取り入れる

　　などして考えを深める

一見、同じような学習ですが、ねらい、内容が異なります。

４年生は１～３年生で学んできたことを生かしながら質問していました。

国語の学習で学んだことは、見学学習などでも生かしていきます。

６年生は自分の考えを伝えながらインタビューをしていました。

また、理由や背景を理解しようとしていました。

経験を重ねることで、聞き取りの質が高まっていることがわかりました。

運動会テーマ決定

グラウンドにたくさんのラインが引かれ、運動会に向けた取組が
本格化してきました。
運動会テーマは「心をひとつに～みんなの笑顔が一等賞～」

に決まりました。

互いの頑張りを認め合ったり、励ましあったりしながら

笑顔があふれる取組を進めてほしいと思います。

ゆめ学級の子どもたちは、１年生を迎える会を行いました。
１年生に楽しんでもらえるように準備を進めてきました。
「おにごっこ」や「じゃんけん列車」では、上級生の
やさしさが随所に見られました。
１年生は、プレゼントももらってとても喜んでいました。

来客があってもいつも通り

今日は北海道教育委員会、北見市教育委員会の方々が全学級の
授業を参観しました。
参観があっても授業に臨む姿はいつも通り。

しっかりと思考しながら学んでいる様子をほめていただきました。

５月２０日の給食

５月２１日の給食