１２月５日（金）
朝の情報共有タブレットの情報です。
「美山小学校は、いろいろな人に支えられています。」
誰にとっても居心地の良い学校
児童玄関解錠のころ
これからの季節は、屋根からの落雪・落氷に注意しなければなりません。
用務員さんが、スノーポールや三角コーンを置いて、
さらにロープを張って、立ち入り禁止にしています。
このポールやロープの校舎側を「のきした（軒下）」と言います。
児童の皆さん、立入禁止ですよ。
学校だけでなく、全ての建物の軒下に行かないでください。
つららとりは、危険です。
しませんよ！
＊
中休み
体育館で元気に遊ぶ１年生。
「一番高いところまで登ることができるようになったよ。」と、
教えてくれました。
＊
昨日のブログでもお伝えしていました。
今日は「学校教育指導」の２回目です。
学校の教育活動の中の、授業づくりや研修について、
北海道教育庁オホーツク教育局教育支援課学校教育指導班指導主事と、
北見市教育委員会学校教育部指導室主幹の方と、
私たち美山小学校の教職員で協議し、ご指導を賜ります。
次の写真は、美山小学校の研修部長が
美山小学校の研修活動について説明している様子です。
学力向上の取組について
主幹教諭より説明をしています。
児童や保護者の皆様が直接目にすることはできませんが、
毎年このような協議をし、指導を受けています。
＊
４時間目の全ての授業を参観しています。
１年１組
道徳「はしのうえの おおかみ」
手作りの紙芝居を使っていました。
ゆめ１教室
道徳「はしのうえの おおかみ」
国語「ことわざ・故事成語」
国語「もしものときにそなえよう」
ゆめ７教室
国語「三年とうげ」
国語「冬の楽しみ」
４年１組
国語「冬の楽しみ」
４年２組
算数「小数のしくみとたし算、ひき算」
ゆめ３教室
国語「言葉のはばを広げよう」
ゆめ６教室
算数「長いものの長さ」
２年１組
算数「長いものの長さ」
２年２組
国語「みきのたからもの」
２年３組
国語「みきのたからもの」
通級指導教室２
自立活動「人間関係の形成～自己理解に関すること～」
通級指導教室１
自立活動「自立活動」
ゆめ２教室
算数「九九の習熟・１０の分解」
算数「四則計算の理解を深める・２年の復習」
算数「四則計算の理解を深める・３年の復習」
５年１組
算数「割合」
５年２組
算数「割合」
ゆめ４教室
算数「単位量あたりの大きさ」
ゆめ８教室
算数「単位量あたりの大きさ」
６年１組
算数「並べ方と組み合わせ方」
６年２組
音楽「旋律をつなげたり重ねたりして音楽をつくろう」
端末を使って１７小節の音楽をつくっていました。
３年２組
国語「ありの行列、読んで考えたことを伝えよう」
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今日の献立です。
ハンバーグの中に、チーズソースがたっぷり入っていました。
【今日の給食室の様子】
もやしの和風ドレッシングあえを作っている様子です。
もやしはカロリーが低いのですが、ビタミンやミネラルをバランスよく含んでいて、
風邪などを予防してくれます。
ぜひ食べてみてくださいね(^^)
＊
指導主事・指導室主幹の方と一緒に給食をいただきました。
とてもおいしいと、栄養士に直接伝えていただきました。
働きがい・励みになります。
ありがとうございます。
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さて、５時間目は３年１組の授業を
美山小学校の全教師で参観しています。
国語「ありの行列」の授業を通して学び合います。
授業を山登りにたとえて、
今日の授業で目指すことをみんなで確認をしています。
私達は「今日の授業のゴールを明確にする」という言葉を使います。
一人一人の端末でも確かめています。
授業の課題は「実験２を読み、感想や考えをもとう。」でした。
この授業の前の授業の時に書いた感想を紹介しています。
「こそあど言葉」や「つなぎ言葉」を意識して
実験２の場面を読むことも確認していました。
教科書を読みながら、グループごとにペープサートを動かして
場面の様子を話し合っています。
ペープサートを使って、教科書の文を一つずつ読みながら
その様子を確かめています。
教科書の文と合わせて写真を見て下さい。
「次に、この道すじに大きな石をおいて、ありの行く手をさえぎってみました。」
「すると、ありの行列は、石の所でみだれて、ちりぢりになってしまいました。」
「ようやく、一ぴきのありが、石の向こうがわに道のつづきを見つけました。」
「そして、さとうに向かって進んでいきました。」
グループで話し合ったことを全体で交流しました。
実験２の場面を読み、分かったことをまとめています。
授業を通して分かったことや考えたことを
ロイロノートに書いて（打って）います。
授業づくりは学級づくりが基盤です。
児童と先生のよい関係が伝わります。
４月から先生と児童がつくり育ててきた授業であることがよくわかりました。
＊
５時間目の３年１組の授業を通して、
私たち教師が学び合います。
「研究協議」の時間です。
４つのグループに分かれて
「自分に合った方法を選べる授業づくり」や「評価について」
「伝え合う力」などについて話し合いました。
グループで話し合ったことを、全体の場で発表しています。
子どもたちの授業と似ていますね。
最後に、指導主事より、ご助言をいただきました。
本日の全ての授業についてのお話をいただきました。
さらに、今後の美山小学校の研修の方向性に対するご助言もいただきました。
ありがとうございました。
北見市教育委員会指導室主幹より、
美山小学校の研修の取組や応援の言葉をいただきました。
ありがとうございます。
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今日の下校前の情報共有タブレットより
私達は、生涯、学び続ける人を育てたいと思っています。
私たち教職員も、生涯学び続けます。
学びに終わりはないのです。
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１２月第１週目の学校生活が終わりました。
令和７年もカウントダウンですね。
師走という言葉の通り
忙しい毎日が過ぎていきます。
感染症の情報が学校に届いています。
皆さん、予防に努めましょう。
スポーツの大会などがある皆さん、
がんばってください。
