５月２９日（木）
次の写真は昨日の放課後の様子です。
翌日の気温上昇を予測して、
教職員で児童用テントを立てました。
ここからは本日の写真です。
6年2組の黒板に、よさこいで大事にしているポイントが
示されていました。
午前7時45分ころ
あさがおのお世話を続けている1年生。
テントが飛ばないように、杭を打っています。
屋外用放送設備を見てくれている
用務員さんと先生。
さあ、6年生のよさこいです。
4つのポイントはどうでしょう。
「低く～遠く、力強く」
低いです！
この姿勢は何度もあります。
筋力・体力が問われます。
がんばって！
「止まるところでしっかり止まる～構え、終わり」
「低く」「止める・動く～メリハリ」
「止まるところでしっかり止まる」
「低く～遠く、力強く」
「低く～遠く、力強く」
網を巻き上げている動きかな？
膝と足を開いて、腰を落としています。
本番が楽しみです。
＊＊＊
4年生が社会科の授業で校外に出かけています。
クリーンライフセンターの見学学習です。
バスに乗る前に児童玄関前で整列をしています。
きれいな2列です。
人数確認がしやすいです。
バスに酔いやすい子の座席を
みんなで配慮していました。
お世話になるバスの運転手さんに、
礼儀正しい挨拶の声が聞こえました。
行ってらっしゃい！
バスの中
バス2台で出発です。
情報共有タブレットの背景色が黄色になりました。
WGBTが２１です。
暑さ指数（WBGT（湿球黒球温度）：Wet Bulb Globe Temperature）
今日の献立
今日も緑の栄養が豊富です。
ホイコーローは回鍋肉と書きます。
鍋は回しません。鍋に肉を戻し入れる意味だそうです。
回家は、中国語でホイジャー「家に帰る（戻る）・帰宅する」の意味です。
同じ漢字でも日本語と中国語で意味が異なります。
栄養士さんより
【今日の給食室の様子】
ホイコーローを作っている様子です。
ホイコーローは中華料理です。味がしっかりついているので、
ご飯と一緒にたくさん食べてみてくださいね(^^♪
ホイコーローを作っている様子です。
ホイコーローは中華料理です。味がしっかりついているので、
ご飯と一緒にたくさん食べてみてくださいね(^^♪
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午後から、1年生と6年生の内科検診を実施しています。
写真は、検診を待つ6年生男子です。
学校医の中村記念愛成病院の先生と看護師さんにお世話になっています。
ありがとうございます。
保健室横の掲示板には、
1年生の「あさがおの観察記録」があります。
新しい記録を掲示していました。
最後は、3年生の取組を紹介します。
3年生の国語で
「気もちをこめて『来てください』」という単元があります。
案内の手紙を書くことを通して、
相手や目的に応じて伝える内容を考えたり、
相手に応じた表現を使ったりする力を付けることを
ねらいにしています。
3年生の担任の先生が、
その手紙を相手に送る前に見せてくれました。
手紙を受け取る相手のことを考えながら、
書くことを工夫しています。
丁寧な字で書いています。
運動会に来てほしいという気持ちが伝わります。
この手紙を受け取った人の笑顔が想像できます。
そして、宝物になることでしょう。
（個人情報は消して加工しています）
明日は5月30日。5月は31日までありますが
学校生活は5月最後です。
暑さに気を付けて過ごします。
