９月１２日（金）
修学旅行２日目、ウォークラリーの学習です。
グループに、次の写真に写っている「写真」と「地図」の資料を配付します。
１４か所の写真があります。
その写真の物や場所を探して、
右の地図に記録します。
全部見つけて、早く帰ってきたグループから
順位が決まります。
ネイパル北見の先生から
ウォークラリーの説明を受けています。
ウォークですから、
全員徒歩です。
交通事故に遭わないように注意します。
すぐに歩き出すグループ
回り順を相談しているグループ
出発です。
横断歩道は「止まる・見る・待つ」
昨日は屋外での活動がありませんでしたので、
こんなに美しい景色が身近にあったことに感動していました。
ウォークラリーのポイントかな？
⑤の場所かな？
こっちの方にあるのかな？
見つけました！
常呂町栄浦の漁港
何かありそうだよ。
漁港から戻ってきたグループ
見つけました！
これも！
ここの施設は見つけられたかな？
ここはどうだったかな？
近くまで行って見つけられたかな？
常に津波には注意をしている地域です。
ハマナスの赤い花が咲いています。
とげに注意しました。
赤いハマナスと言えば、菊地慶一さんの「ハマナスのかげで」を
思い出します。
ネイパル北見に戻ってきたグループのリーダーが
先生に報告をしています。
この後、全体の順位が発表されました。
＊＊＊
楽しかった宿泊学習も残り少しとなりました。
お世話になった「ネイパル北見」の皆様との
「お別れの式」です。
実行委員会のみなさんの
これまでのがんばりがすばらしいです。
最高学年となる姿が見えました。
２日間お世話になりました。
昨日の「到着式」の後に撮影する予定だった
クラス写真を撮影しています。
学校に戻りました。
バスの中ではレク係が考えたレクで楽しんだそうです。
解散式
「１６日（火）は、『しおり』を忘れずに持って来てください。」
保護者の皆様
お迎えをありがとうございました。
２日間の宿泊学習でした。
当日を迎えるまでの実行委員会のみなさんと、
先生方の準備、チームワークがすばらしかったです。
２日間、生活を共にして、
５年生の良さとこれからの課題が明確になりました。
５年生のみなさんは、
自分達の良さや課題をどうとらえているのでしょう。
語り合ってみたいです。
３日間のお休みです。
１６日（火）から、宿泊学習の振り返りをします。
５年生として残りの半年をどう過ごしていくのか。
そして、どんな最高学年を目指していくのか。
これからの５年生に期待を込めて、
見守っていきます。
＊＊＊
本日、職員駐車場に、茶色いショートブーツが一足落ちていました。
５年生の保護者の皆様で心当たりはありませんか？
学校に保管しています。
